A EDUCAÇÃO SEXUAL NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Renata Geremias da Silva, Gislene Camargo

Resumo


O presente artigo visa investigar de que forma as/os professoras/es do 5º ano trabalham a Educação Sexual com seus/suas alunos/as. Para a realização da presente pesquisa adotou-se uma metodologia qualitativa e utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário, que foi aplicado a 7 (sete) professoras (todas são do gênero feminino) que lecionam na cidade de Criciúma - SC. Após a análise dos dados coletados, pode-se afirmar que há pouca compreensão acerca do conceito de sexualidade e Educação Sexual por grande parte das pesquisadas e que a Educação Sexual é ausente no currículo das escolas. Por isso, ao afirmarem sentirem-se preparadas para trabalhar a Educação Sexual, a maioria das professoras se contradiz, já que não é possível a realização de um trabalho efetivo tendo pouca compreensão sobre Educação Sexual e com sua ausência no currículo escolar.

Palavras-chave: Sexualidade. Educação Sexual. Currículo


Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.18616/ce.v5i2.2809



Direitos autorais 2016 Criar Educação

 

 

ISSN 2317-2452

Qualis

Ensino - B1

Linguística e Literatura - B3

Ciências ambientais, Comunicação e informação, Geografia, Interdisciplinar, Saúde Coletiva e Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis, e Turismo - B4

Educação, Planejamento Urbano e Regional/Demografia - B5

Biodiversidade e História - C

Editor: ALEX SANDER DA SILVA

Licença Creative Commons

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.