v. 4, n. 1 (2015)

CRIAR EDUCAÇÃO – Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação – UNESC

Sumário

Ficha Catalográfica

Ficha Catalográfica
Rosângela Westrupp
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Editorial

Editorial
Editores - CRIAR EDUCAÇÃO
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Artigos

O DESCONHECIMENTO DA LEI COMO OBSTÁCULO À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
Terezinha de Fátima Juraczky Scziminski, Sandro Luiz Bazzanella
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PARTICIPAÇÃO POPULAR E CONTROLE SOCIAL: E O EMPOWERMENT DOS CONSELHEIROS LOCAIS DE SAÚDE - CLS
Claudio Alex Sipriano, Janine Moreira, Jacks Soratto
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A FORMAÇÃO DO PENSAR CRÍTICO-FILOSÓFICO ATRAVÉS DAS MÍDIAS
Lauro Roberto Lostada
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DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA A PARTIR DO REUNI: O CURSO NOTURNO DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
Juliana Maciel de Souza, Míriam Glenlert de Souza, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E QUASE- MERCADO: PROBLEMATIZANDO ESSA RELAÇÃO
Renata Porcher Scherer, Éderson da Cruz
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EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A VIABILIDADE DE UM CENTRO DE CIÊNCIAS NO EXTREMO SUL DA BAHIA
Cleverson Carlos Pereira, Edmar Reis Thiengo
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PROCESSOS AVALIATIVOS E A SÍNDROME DE DOWN: AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES COMO PONTE PARA UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO
William Scheidegger Moreira
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Dossiê

Apresentação
Ricardo Luiz de Bittencourt
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CONCEPÇÕES, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ricardo Luiz de Bittencourt
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A GESTÃO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR QUALITATIVO SOBRE CURRÍCULOS, DISCIPLINAS E EMENTAS DOS CURSOS DE BACHARELADO DE SANTA CATARINA
Alfredo Ribeiro Cárdenas, Simone Ghisi Feuerschütte
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AUTOFORMAÇÃO DE EDUCADORES NUMA PERSPECTIVA DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ
Izabel Cristina Feijó de Andrade, Leda Lisia Franciosi Portal
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O DOCENTE DO ENSINO DE DIREITO E A PRÁTICA REFLEXIVA
Márcia Andréia Schutz Lirio Piazza, Raquel de Souza Felício
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PIBID UNESC – SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR E AS CONTRIBUIÇÕES DE NÓVOA
Daiane Cândido Mezari, Suzemar Fenilli de Freitas, Ricardo Luiz de Bittencourt
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