PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Ana Paula Macedo, Carolaine Kammer, Carlos Alexandre Padilha da Silva, Kathina Barbosa do Nascimento, Mariane da Rosa Pereira, Rita de Cássia Pereira Freitas

Resumo


Resumo: Este trabalho abordará sobre a pedagogia histórico-crítica, segundo as obras de autores como Paulo Freire, Dermeval Saviani e Theodor Ludwig Adorno. A pedagogia histórico-crítica é um método de estudo, em que a educação é entendida como uma mediação entre indivíduos no meio de uma sociedade. Ela parte do empírico e chega ao concreto pela mediação da análise. O concreto é a realidade, em que o homem conhece a realidade através de mediações.

Palavras-chave: Pedagogia histórico-crítica; Educação.


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