A EDUCAÇÃO NA PERCEPÇÃO DE HEIDEGGER

Greyce Kelly de Souza, Jeferson Luís de Azeredo

Resumo


Neste artigo pretendemos analisar como a escola pode influenciar os estudantes enquanto esses se descobrem ser. A partir de leituras do filósofo alemão Martin Heidegger (1889 – 1976) será debatido conceitos como ser, dasein, mundo. Embasado nisso, com auxílio de outros teóricos como Roberto Kahlmeyer-Mertens, vamos abordar a educação e o papel da escola para/com a formação desses estudantes como sujeitos autônomos e autênticos, como a educação pode vir a auxiliar esse estudante a se encontrar no mundo, conseguindo conciliar o estar no mundo mas não se deixar levar por esse, e qual a importância do ser nessa buscar por autenticidade.

Palavras-chave: Ontologia, Ensino, Dasein.


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