DIDÁTICA DOS PROFESSORES DE ARTE: PRODUÇÃO DE SABERES DA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ARTE NA ESCOLA POLO UNESC

Silemar Maria de Medeiros Silva, Adriana Medeiros Ghizi, Andressa da Silva Feltrin, Ana Cristina Viana Machado, Deise Moisés Matos, Flávia da Silva Santana, Julmara Goulart, Karin Baumgardt, Marcos Antonio Santos, Rafael Back, Rosangela Aparecida Becker Inácio, Juliana Veloso, Georgia Garcia Correa, Jessè Resende Ferreira

Resumo


O presente artigo foi construído a partir dos resultados de uma investigação didática em arte desenvolvida por um grupo de professores-pesquisadores. Trata-se de uma pesquisa caracterizada como descritiva-interpretativa e que possui o trabalho de um professor de Arte como plano de análise de uma aula de Arte. Ela envolve os professores de Arte em uma Pesquisa Colaborativa, visando aproximar a produção de saberes da sala de aula e a formação continuada de professores. Com um olhar atento para as interações entre professores, alunos e conteúdo específico, esta escrita, construída por muitas mãos, tem o intuito de produzir conhecimento com e sobre o ensino de arte. A investigação tomou como eixo norteador o trabalho com as crianças a partir da situação didática em sala de aula, partindo do tema arte e cidade. A pesquisa questiona: quais as respostas das crianças frente à sequência didática apresentada pelo professor de Arte no 3.º ano da Educação Básica e de que forma essas respostas nos ajudam a refletir sobre um ensino de arte cada vez mais significativo? Os encontros de formação deste grupo aconteceram durante o ano de 2016 e fomentaram considerações pela busca de um diálogo teórico para melhor entendimento da ação pedagógica do professor. Esse desafio se fez relevante para uma compreensão mais aprofundada sobre como a criança aprende nas aulas de Arte, além de ter somado experiências à formação do grupo de professores participantes da pesquisa.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18616/re.v3i1.3252

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Direitos autorais 2018 Revista de Extensão

 

ISSN -  2448-4245

Qualis

Antropologia/Arqueologia - B4

Interdisciplinar - B5

Saúde Coletiva - C

 

Editores:


Prof. Dr. Juliano Bitencourt Campos

Prof. Dr. Reginaldo de Souza Vieira

Profa. Dra. Luciane Bisognin Ceretta

Profa. Me. Gisele Silveira Coelho Lopes