O USO DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLD DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOCENTES PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS CONSIDERANDO A RELAÇÃO ENTRE CONTEÚDOS GRAMATICAIS E POESIA

Cláudio Luiz Melo da Luz, Cíntia Luzana da Rosa, Daise da Silveira Manenti

Resumo


O tema deste estudo refere-se à verificação e análise de conteúdos que fazem parte de livros didáticos do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD), relacionando-os com as práticas docentes e o uso pelos estudantes da educação básica, em especial do ensino médio.

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