L. O. R. Grandi e D. S. de Freitas, “Identificação de características dos aspectos educacionais associados a dificuldade de aprendizado na educação ambiental. Como entender as necessidades básicas dos estudantes pode auxiliar na criação de políticas educacionais?”, RDSD, vol. 3, nº 2, p. 38–58, dez. 2017.