GT54: Internacionalização da Educação Superior

Resumo

A internacionalização, até então priorizada na Pós-Graduação, ocupa hoje um espaço central nas reflexões que permeiam a Educação Superior, estendendo-se à Graduação. Independentemente do desenvolvimento socioeconômico, a expansão da Educação Superior nos últimos anos foi significativa, desafiando as instituições a lidar com seus modelos pedagógicos e de gestão, com a diversificação, com novos perfis de estudantes, e a dar respostas mais rápidas e precisas para os reais problemas da sociedade. Essa flexibilização favorece a internacionalização global, nacional, regional, institucional ou local, mas requer múltiplos olhares. Globalização e Internacionalização são conceitos imbricados. Nesse momento, este assunto representa critério de qualidade, como apontam os diferentes rankings que a avaliam. O Grupo Temático (GT) pretende discutir e analisar as transformações da internacionalização que é considerada um meio para a educação como bem público e para concepções mais amplas e densas, ligadas ao bem viver, ao desenvolvimento sustentável e a consecução de uma cidadania global. O necessário debate sobre a internacionalização da educação superior pressupõe que se defina o sentido e o significado da expressão que está inserida num determinado contexto emergente. Isto porque deve ser consequência de um projeto acadêmico e de sociabilidade que contempla a perspectiva de formação humana e de desenvolvimento social com as essenciais marcas da solidariedade, da interculturalidade e do respeito mútuo. Longe de ser uma discussão atual, é um dos grandes desafios imputados às políticas públicas que buscam dialogar dentro deste processo. A internacionalização se baseia em relações entre instituições e países, sendo considerada como qualquer esforço sistemático que tenha como objetivo tornar a Educação Superior mais respondente às exigências e desafios relacionados à globalização da sociedade, da economia e do mercado de trabalho, permeadas por diferentes racionalidades. Assim, é um campo interdisciplinar, com múltiplos olhares. Os estudos não estão limitados a educação, mas escrevem educadores, administradores e outros interessados. Da mesma forma, não está restrito a pesquisadores, ou seja, registram também profissionais de gestão da educação superior. Ainda em termos de escritos sobre internacionalização da educação superior, o tema está em acelerada expansão. Os temas: Modelos de Internacionalização, Mobilidade Acadêmica, Cooperação, Redes de Pesquisa, Competências, Interculturalidade, Internacionalização Integral, Internacionalização do Currículo, Internacionalização At Home, entre outros, podem indicar tendências para as reflexões desse GT.