GT73: Relações de Gênero, Família, Infância e Juventude: em foco práticas, discursos e direitos
Resumo
Esta proposta de Grupo de Trabalho acolherá investigações que abordem temáticas relativas às relações de gênero, família e ao universo das infâncias e juventudes. Estes temas socioculturais são processos historicamente construídos, transversalizados por questões políticas e econômicas evidenciando-se como um campo de pesquisas que podem trazer à tona diferentes agenciamentos de diferentes sujeitos ou grupos históricos. Buscamos com esta proposta superar as visões balizadas pela vitimização ou culpabilização, bem como, abrir espaço para a perspectiva teórica da interseccionalidade de categorias, tais como: gênero, geração, étnico-raciais, classe, lugar de origem, etc. Neste domínio, serão bem-vindos os trabalhos que contemplem fontes documentais escritas, orais e audiovisuais, analisadas sob diversas perspectivas metodológicas, bem como trabalhos sobre instituições, mídias e direitos, dentre outros. Almeja-se com este Grupo de Trabalho temático adensar o diálogo entre diferentes campos de saber das Ciências Humanas e Sociais, a partir de percursos de análise que focalizam, dentre outros aspectos, os arranjos de família, as práticas laborais e lúdicas, as religiosas, as educacionais, os movimentos populacionais, a implantação de políticas sociais, o universo do consumo, das leis e das artes. A proposta do “Grupo de Trabalho Relações de Gênero, Família, Infância e Juventude: em foco práticas, discursos e direitos”, visa construir um espaço capaz de congregar pesquisadores experientes na área, de incentivar novos pesquisadores, de promover a releitura de temas consagrados, de propor novas possibilidades temáticas e de permitir discussões conceituais. Espaço, este, que se mostra oportuno tendo em vista o interesse que às temáticas suscitam nos distintos setores da sociedade seja de um tempo pretérito ou de um tempo presente, tanto no Brasil, quanto no cenário internacional. Em suma, este Grupo de Trabalho visa contribuir para o fortalecimento dos campos de estudos de gênero, infâncias e juventudes, entendo-os como centrais para às áreas das ciências humanas e da educação.
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