Uso da Inteligência Artificial e outras tecnologias para facilitar o aprendizado da disciplina de Biologia

Autores

  • José Mário Fernandes Mattos UNIVASF

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v13i1.8526

Resumo

O uso da inteligência artificial (IA) no ensino das ciências da vida tem o potencial de mudar a forma como os alunos aprendem e interagem com os materiais de aprendizagem. Promovendo a aprendizagem personalizada, adaptando-se ao ritmo de cada aluno e fornecendo feedback em tempo real. Além disso, a IA poderá ajudar os professores a identificar pontos problemáticos no desempenho dos alunos e ajustar o currículo de acordo. O objetivo é observar se o  uso da IA pode ser usada para criar simulações interativas que permitem aos alunos explorar conceitos biológicos complexos de forma prática. Metodologia, os alunos poderão utilizar programas de IA para modelar o crescimento populacional de uma espécie ou a propagação de uma doença. Essas simulações ajudam os alunos a compreender melhor  conceitos abstratos e aplicá-los a situações do mundo real. Além disso, a IA pode ser usada para desenvolver sistemas de tutoria inteligentes que oferecem aulas personalizadas aos alunos. Usando algoritmos de aprendizado de máquina, esses sistemas podem adaptar o ensino ao nível de habilidade do aluno e fornecer feedback personalizado. Isso permite que os alunos estudem em seu próprio ritmo e reforcem os conceitos que consideram mais difíceis. No entanto, é importante notar que a implementação da IA na educação traz consigo os seus próprios desafios.  A IA tem o potencial de revolucionar o ensino das ciências da vida, permitindo uma aprendizagem personalizada e interativa. No entanto, é importante usar essas ferramentas com cuidado e ponderação para garantir que todos os alunos se beneficiem.

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Publicado

2024-02-23