IMAGENS E AUTOIMAGENS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REGIÃO PERIFÉRICA DE CRICIÚMA
Resumo
Este trabalho é um projeto de pesquisa ainda em andamento.Tenho como objetivo geral analisar as imagens e auto-imagens de professores da zona periférica de Criciúma. Para isso, aprofundar o estudo sobre figura do professor, identidade docente e exclusão social; identificar nas entrevistas de alunos e professores das escolas da periferia elementos identidade, imagem e impacto docente na vida de alunos excluídos e indicar os aspectos que se entrelaçam entre o aprofundamento teórico e as entrevistas. Nesse primeiro momento apresento apenas uma fundamentação teórica sobre o tema, a partir das categorias de Ser Professor e Imagem Docente.
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