RESISTIR É PRECISO! REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA DESBARBARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS ATUAIS

Autores

  • Tatiana Freitas UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
  • Flávia Regina Schimanski dos Santos Universidade Estadual de Londrina
  • Natasha Yukari Schiavinato Nakata Universidade Estadual de Londrina
  • Marta Regina Furlan de Oliveira

Resumo

O objetivo desse resumo é analisar o papel da educação enquanto condição de emancipação e resistência para o processo de desbarbarização do ensino. As reflexões aqui apresentadas partiram das discussões  do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica da Universidade Estadual de Londrina – GEPEITC –CNPq/UEL. A metodologia está ancorada nos pressupostos da pesquisa qualitativa com estudo bibliográfico à luz dos fundamentos da Teoria Crítica da Sociedade, nos estudos de Theodor Adorno e Hannah Arendt.

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Publicado

2022-12-20