RESISTIR É PRECISO! REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA DESBARBARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS ATUAIS
Resumo
O objetivo desse resumo é analisar o papel da educação enquanto condição de emancipação e resistência para o processo de desbarbarização do ensino. As reflexões aqui apresentadas partiram das discussões do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Teoria Crítica da Universidade Estadual de Londrina – GEPEITC –CNPq/UEL. A metodologia está ancorada nos pressupostos da pesquisa qualitativa com estudo bibliográfico à luz dos fundamentos da Teoria Crítica da Sociedade, nos estudos de Theodor Adorno e Hannah Arendt.
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