Conceito de identidade e seu possível entendimento no âmbito educacional
Resumo
Este resumo tem como objetivo trabalhar a questão da identidade, como esse conceito foi entendido nos últimos anos e como ele se aplica no âmbito educacional, mais especificamente no currículo, refletindo sobre como essas ideias chegam até os alunos e o que resulta desse estudo, bem como o papel da escola e do professor nessa mediação. Para isso, foi necessário primeiro trabalhar como a identidade é entendida na sociedade em geral, buscando fazer uma análise que vai do universal ao particular. Dessa forma, ideias de Stuart Hall e de Zygmunt Bauman foram contextualizadas, afim de apresentar os rumos que a discussão da identidade tem tomado nesses últimos anos. Porém, ao trabalhar a ideia de identidade, nesses estudos contemporâneos: “identidades”, alguns outros conceitos acabam por surgir na análise, sendo eles a cultura, a experiência, a noção do outro e a relação que todos eles têm para criar e manter a sociedade na qual vivemos e suas instituições, incluindo a escola. Todos esses conceitos foram analisados no contexto educacional, identificando a importância de se entender a amplitude da ideia de identidade nesse contexto.
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