RAP – GÊNERO DISCURSIVO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: INDO ALÉM DOS LIVROS DIDÁTICOS

Autores

  • Patrícia Corrêa Ferminio
  • Angela Cristina Di Palma Back

Resumo

Este artigo pretende pesquisar o uso e o funcionamento dos raps a fim de propor estratégias pedagógicas para o ensino de língua. Além de averiguar o tipo de discurso presente no rap, sistematizar o inventário de formas linguísticas expressas no rap como identitárias de uma cultura, investigar quais os temas que os raps trazem.

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Publicado

2014-06-18

Edição

Seção

ARTIGOS