DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCATIVOS PARA UTILIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA VISANDO A PREVENÇÃO DE DOENÇAS PARASITOLÓGICAS EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO-SP
Resumo
Este projeto mostra como os jogos educacionais podem transformar determinados grupos propensos a infecções parasitárias, em grupo de agentes ativos no processo de prevenção de parasitoses, por meio da aquisição do aprendizado de boas práticas preventivas e modos de infecção dos mesmos. O projeto teve como objetivo o desenvolvimento de jogos educativos acessíveis, visando à prevenção de doenças parasitológicas em crianças de sete a dez anos, com ou sem deficiência, outra finalidade do projeto foi proporcionar educação sanitária para crianças de maneira lúdica, para melhor apreensão do aprendizado sobre o tema. As atividades foram realizadas com crianças de 7 a 10 anos em três escolas do município de São Paulo, sendo uma de natureza particular com a finalidade da Educação Infantil e Fundamental, uma escola municipal bilíngue para pessoas com surdez e uma filantrópica de educação especial para pessoas com deficiência múltipla e pessoas com surdocegueira. A metodologia utilizada para aplicação dos jogos foi a confecção de dois jogos, sendo 01 Jogo da memória, composto por 6 pares de cartas, contendo a imagem de 5 parasitas diferentes, e um com diferenciação macho/fêmea e um Jogo de tabuleiro, composto por 30 casas educativas e ilustradas e cartas educativas, com apoio de pelúcias confeccionadas de acordo com cada característica dos parasitas escolhidos para os jogos e para maior entendimento sobre eles. Foram aplicados questionários simples antes da aplicação dos jogos e um após as atividades realizadas, a coleta das respostas foram agrupadas e disponibilizadas por meio de gráficos, discutindo as respostas com a fundamentação teórica.
Palavras chaves: jogos lúdicos, acessibilidade, prevenção.
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