O DESENVOLVIMENTO DA EMPATIA E VINCULO AFETIVO EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS
Resumo
A empatia e o vínculo afetivo dependem da socialização e do contato do indivíduo com o meio em que se encontra. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa foi avaliar de maneira quantitativa e qualitativa o desenvolvimento da empatia e formação de vínculos afetivos em crianças e adolescentes institucionalizados. A população estudada é formada por crianças e adolescentes que se encontravam abrigadas em duas instituições de abrigo da região do extremo sul de Santa Catarina e com as coordenadoras das instituições, totalizando 8 crianças/adolescentes e 2 coordenadoras. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados a Escala de Empatia para Crianças e Adolescentes (EECA) e Mapa dos cinco campos, os quais foram aplicados com as crianças e adolescentes e entrevista semiestruturada que foi aplicada com as coordenadoras. A conclusão desse estudo demonstrou que as instituições de abrigo proporcionam a essas crianças e adolescentes um resultado satisfatório em relação ao desenvolvimento da empatia e vínculo afetivo.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Na qualidade de titular dos direitos autorais relativos à obra acima descrita, o autor, com fundamento no artigo 29 da Lei n. 9.610/1998, autoriza a UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense, a disponibilizar gratuitamente sua obra, sem ressarcimento de direitos autorais, para fins de leitura, impressão e/ou download pela internet, a título de divulgação da produção científica gerada pela UNESC, nas seguintes modalidades: a) disponibilização impressa no acervo da Biblioteca Prof. Eurico Back; b) disponibilização em meio eletrônico, em banco de dados na rede mundial de computadores, em formato especificado (PDF); c) Disponibilização pelo Programa de Comutação Bibliográfica – Comut, do IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), órgão do Ministério de Ciência e Tecnologia.
O AUTOR declara que a obra, com exceção das citações diretas e indiretas claramente indicadas e referenciadas, é de sua exclusiva autoria, portanto, não consiste em plágio. Declara-se consciente de que a utilização de material de terceiros incluindo uso de paráfrase sem a devida indicação das fontes será considerado plágio, implicando nas sanções cabíveis à espécie, ficando desde logo a FUCRI/UNESC isenta de qualquer responsabilidade.
O AUTOR assume ampla e total responsabilidade civil, penal, administrativa, judicial ou extrajudicial quanto ao conteúdo, citações, referências e outros elementos que fazem parte da obra.
