MEMORIAL DA CONSTITUIÇÃO DO INSTITUTO DE IDIOMAS UNESC

Resumo

RESUMO

Este texto, elaborado em celebração aos 50 anos do curso de Letras da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), apresenta um resgate histórico do Instituto de Idiomas, evidenciando sua trajetória e importância ao longo de 34 anos para a comunidade acadêmica e externa. Criado no início da década de 1990 como Programa de Idiomas e vinculado à Diretoria de Extensão, o Instituto surgiu para atender às demandas regionais por ensino de línguas adicionais, em um contexto marcado pela diversidade migratória e multilíngue. Inicialmente, ofertava cursos de inglês, espanhol, italiano, francês e alemão. A partir de 2017, o Instituto passou por uma reestruturação sob a coordenação do curso de Letras, com vistas a integrar teoria e prática e a proporcionar experiências formativas aos futuros docentes. Em 2020, com a inauguração de um espaço físico próprio, a Escola de Idiomas Unesc consolidou a oferta de sete idiomas, incluindo Libras e português para estrangeiros, em níveis diversificados e com modalidades personalizadas de ensino. Diante do contexto pandêmico da COVID-19, foram implementadas estratégias inovadoras de ensino remoto, com retorno gradual das atividades presenciais a partir de 2021. Entre as ações de destaque, incluem-se a oferta gratuita de cursos de inglês para acadêmicos de Letras, o apoio à internacionalização institucional, a capacitação de colaboradores da Unesc e a promoção de programas voltados à inclusão de migrantes por meio do ensino de português como língua de acolhimento. O memorial enfatiza o papel fundamental do Instituto de Idiomas não apenas como espaço de ensino de línguas, mas também como agente promotor de experiências culturais, acadêmicas e internacionais, alinhado às políticas de internacionalização e à valorização da diversidade linguística e cultural da região.

Palavras-chave: Instituto de Idiomas; ensino de línguas; internacionalização; políticas linguísticas; Escola de Idiomas Unesc.

RESUMEN

Este texto, elaborado en celebración a los 50 años de lo curso de Letras de la Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), presenta una reseña histórica del Instituto de Idiomas, destacando su trayectoria e importancia a lo largo de 34 años para la comunidad académica y externa. Creado a principios de los años 1990 como un Programa de Idiomas y vinculado a la Dirección de Extensión, el Instituto surgió a fin de poder atender a las demandas regionales de enseñanza de idiomas adicionales, en un contexto marcado por la diversidad migratoria y multilingüe. Inicialmente ofrecía cursos de inglés, español, italiano, francés y alemán. A partir de 2017, el Instituto pasó por una reestructuración bajo la coordinación del curso de Letras, con la intención de integrar teoría y práctica y proporcionar experiencias de formación a futuros docentes. En 2020, con la inauguración de un espacio físico propio, la Escola de Idiomas de Unesc consolidó la oferta de siete idiomas, entre ellos libra y portugués para extranjeros, en niveles diversificados y con modalidades de enseñanza personalizadas. Ante el contexto de pandemia COVID-19, se implementaron estrategias innovadoras de enseñanza remota, con un regreso gradual a las actividades presenciales a partir de 2021. Acciones destacadas incluyen la oferta gratuita de cursos de inglés para estudiantes de Letras, el apoyo a la internacionalización institucional, la formación de funcionarios de la Unesc y la promoción de programas destinados a la inclusión de inmigrantes a través de la enseñanza del portugués como lengua de acogida. El memorial enfatiza el papel fundamental del Instituto de Idiomas no sólo como espacio de enseñanza de idiomas, sino también como agente promotor de experiencias culturales, académicas e internacionales, alineadas con las políticas de internacionalización y la valorización de la diversidad lingüística y cultural de la región.

Palabras clave: Instituto de Idiomas; enseñanza de idiomas; internacionalización; políticas lingüísticas; Escola de Idiomas Unesc

ABSTRACT 

This text, prepared to celebrate the 50th anniversary of the Letras graduation course at the Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), presents a historical review of Instituto de Idiomas, highlighting its trajectory and importance over 34 years for the academic and external community. Created in the early 1990s as a Language Program, linked to the Directorate of Extension, the Instituto emerged to meet regional demands for teaching additional languages, in a context marked by migratory and multilingual diversity. Initially, it offered courses in English, Spanish, Italian, French and German. As of 2017, the Instituto underwent restructuring under the coordination of the Letras graduation course, with a view to integrating theory and practice and providing training experiences for future teachers. In 2020, with the inauguration of its own physical space, the Escola de Idiomas Unesc consolidated the offer of seven languages, including Libras and Portuguese for foreigners, at varying levels and with specific teaching modalities. In response to the COVID-19 pandemic, innovative strategies were implemented to adapt to remote teaching, with a gradual return to face-to-face activities from 2021 onwards. Notable actions include the free offer of English courses for Letras graduation students, support for institutional internationalization, training of Unesc employees, and promotion of programs aimed at the inclusion of migrants through the teaching of Portuguese as a host language. This memorial emphasizes the fundamental role of the Instituto de Idiomas not only as a language teaching space, but also as an agent promoting cultural, academic and international experiences, aligned with internationalization policies and the appreciation of the region's linguistic and cultural diversity.

Keywords: Instituto de Idiomas; language teaching; internationalization; language policies; Escola de Idiomas.