v. 1 (2015): Anais do Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos

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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

Publicado: 2015-10-21

Ficha Catalográfica

Expediente e Ficha Catalográfica

David Brandão Vieira
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Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

PROCESSO DE AMBIENTAÇÃO: EXPERIÊNCIA COM OS DISCENTES INGRESSANTES DO CAMPUS GERALDO WERNINGHAUS DE JARAGUÁ DO SUL

Afonso Vieira
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Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos

Alex Sander da Silva
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO

Aline Diesel, Daniela Diesel, Silvana Neumann Martins
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A LEITURA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Ana Maria Martins Barbosa
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ABSTRAÇÃO E GENERALIZAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO1

Ana Paula da Silva Galdino
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INSTRUMENTOS PARA A GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO ENTRE AS GERAÇÕES

Ana Paula Silva dos Santos, Cristina Keiko Yamaguchi
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O ENADE E A REALIDADE DO ENSINO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DAS UNIVERSIDADES DE SANTA CATARINA

Andréia Cittadin, Milla Lúcia Ferreira Guim, Dourival Giassi
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O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA DISICPLINA DE CONTABILIDADE E ANÁLISE DE CUSTOS NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNESC

Andréia Cittadin, Angelina Palhano dos Santos, Jackelynye Alexandra Melara de Almeida
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O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, PESQUISA E EXTENSÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO DAGOSTIM EM CRICIÚMA – SC

Anice Cardoso Machado, Paulo Cesar Sá
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ERROS APRESENTADOS PELOS ESTUDANTES EM UM CURSO DE ENGENHARIA NO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Beatriz Alves da Silva Dalmolin
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ANÁLISE DO CONEITO “DANÇA”: UM BREVE CENÁRIO

Bruna Carolini De Bona, Vidalcir Ortigara
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ESPORTE: SENTIDOS E SIGNIFICADOS

Bruno Beloli Milioli, Vidalcir Ortigara
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A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO

Cleber de Oliveira dos Santos
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O MOVIMENTO DO PENSAMENTO PARA APROPRIAÇÃO CONCEITUAL EM DAVÝDOV

Daiane de Freitas, Ademir Damazio
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PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DAS VIVÊNCIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA

Mateus Lorenzon, Daniela Diesel, Jacqueline Silva da Silva
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INCLUSÃO ESCOLAR SOBE O OLHAR DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO: INCLUSÃO EXCLUDENTE

Denis Correa Ferminio
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INSTRUMENTO METODOLÓGICO: NARRATIVA HISTÓRICA POR MEIO DA LINGUAGEM DE UM PODCAST

Diogo Zomer Perin
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O INTERVALO ENTRE AS AULAS DURANTE A APLICAÇÃO DE PROVAS COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Dourival Giassi, Ângela Cristina di Palma Back
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ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NA PROPOSIÇÃO DAVYDOVIANA

Ester de Souza Bitencourt Alves, Josélia Euzébio da Rosa, Ademir Damazio
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O CONCEITO DE “EXPERIÊNCIA” NA CULTURA INFANTIL NEGRA NA PERSPECTIVA DE WALTER BENJAMIN

Alex Sander Silva, Guilherme Orestes Canarim
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A NOÇÃO DE “PROBLEMA” NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO DE MEDICINA DA UNESC: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ‘PROBLEMATIZAÇÃO’ DE PAULO FREIRE

Ilton Benoni da Silva, Zélia Medeiros Silveira
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NATAÇÃO ESTILO CRAWL: UMA SUGESTÃO DE ENSINO PARA FACILITAR O APRENDIZADO DAS AULAS DE NATAÇÃO

Alessandro de Oliveira, Luciano Acordi da Silva
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OS NÚCLEOS DE PESQUISA EM DIREITO E SEU IMPACTO NA GRADUAÇÃO

Gildo Volpato, Márcia A.S.L. Piazza
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À MODA DOS JOGOS MATEMÁTICOS

Maria Emília da Silva de Bona Freitas
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A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES NO CURSO DE ELETROMECÂNICA DO IFSC – CAMPUS ARARANGUÁ

Gildo Volpatto, Marilene Ritter
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CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Marlova Neumann Araujo, Ademir Damázio
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ENSINO PRIMÁRIO NO MARANHÃO: ARITMÉTICA NAS PRESCRIÇÕES DOS CURRÍCULOS E PROGRAMAS DE ENSINO (1889-1930)

Marylucia Cavalcante Silva
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PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DAS VIVÊNCIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA

Mateus Lorenzon, Daniela Diesel, Jacqueline Silva da Silva
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PESQUISA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A IDENTIFICAÇÃO DE LÍQUENS COMO BIOINDICADORES DE POLUIÇÃO EM CRICIÚMA

Michele Mezari Oliveira, Graziela Giacomazzo
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A EMANCIPAÇÃO PESSOAL NO CONTEXTO DA POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA

Ronaldo da Silva Cruz, Alex Sander da Silva
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ARTE CONTEMPORÂNEA: UMA POSSIBILIDADE DE NOVOS CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

Rosa Virgínia Rosalino Daitx, Juares Thiesen
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O CONCEITO DE DIVISÃO NA PROPOSIÇÃO DAVYDOVIANA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Sandra Crestani
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PIBID PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E EXPECTATIVAS

Simone Das Graças Nogueira Feltrin, Gislayne Mello Sabino
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CURRÍCULO DE FORMAÇÃO AMPLIADA, TEORIA DA ATIVIDADE DE ENSINO E FORMAÇÃO OMNILATERAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Sirléia Silvano, Vidalcir Ortigara
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ALGUNS MECANISMOS DISCIPLINARES APLICADOS NA EDUCAÇÃO: UMA LEITURA A PARTIR DE MICHEL FOUCAULT

Vanderlei da Silva Mendes
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Transmissão de Conhecimento e Prática Docente: investigações em dois cursos de graduação - Administração e Direito

Carla Madeira Debastiani, Winny Guimarães da Silva, Kelly Gianezini
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Educação, Linguagem e Memória

O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CRICIÚMA (SC)

Aline Casagrande Rosso Cardoso, Gladir da Silva Cabral
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“SONHOS SOBRE A JANELA”

Ana Paula Nunes Melo
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E IDENTIDADE CULTURAL – UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

Ananda Figueiredo Rocha, Lucas Matias da Silva
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ARTE E ENSINO: DESLOCAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE

Aurélia Regina de Souza Honorato
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HISTÓRIA ORAL E O ENSINO DE HISTÓRIA

Bruna Xavier de Souza
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A QUALIFICAÇÃO DO GRADUANDO POR MEIO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Charlene Soares, Marina Vieira Cardoso
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UM OLHAR SOBRE OS JORNAIS ESCOLARES: CAPTURANDO OS ESTEREÓTIPOS FEMININOS QUE REFORÇAM A DESIGUALDADE DE GÊNERO (1964-1985)

Cintia Gonçalves Martins
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O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE LÍNGUA INGLESA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES

Daniela dos Santos Salazar
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O NEOLIBERALISMO NA PRÁTICA DO FUTEBOL ESCOLAR

Darlan Alves, Carlos Renato Carola
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PERMANÊNCIAS E RUPTURAS DO ENSINO DE ARITMÉTICA NO GRUPO ESCOLAR JERÔNIMO COELHO

Jacqueline Policarpo, David Antonio da Costa
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AÇÕES DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DESENVOLVIDAS PELO GRUPO DE PESQUISA ARQUEOLOGIA E GESTÃO INTEGRADA DO TERRITÓRIO DA UNESC: O CASO DO SAMBAQUI DA LAGOA DOS FREITAS – BALNEÁRIO RINCÃO/SC

Diego Moser, Josiel dos Santos, Juliano Bitencourt Campos
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T&D, EDUCAÇÃO CORPORATIVA E GÊNERO: A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NAS INDÚSTRIAS E A (RE) PRODUÇÃO DA DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO.

Fabia Alberton da Silva Galvane, Giovana Ilka Jacinto Salvaro
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GRUPO FOCAL NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO “LER & EDUCAR”

Fernanda Regina Luvison Paim
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CONCEPÇÃO DE LEITURA DOS PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Aline Casagrande Rosso Cardoso, Fernanda Regina Luvison Paim
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OS TRABALHADORES DA PRIMEIRA REPÚBLICA NOS LIVROS DIDÁTICO DE HISTÓRIA: CONCEITOS, PROCESSOS HISTÓRICOS E ENSINO-APRENDIZAGEM EM PERSPECTIVA

Filipe Ricardo da Cruz, João Henrique Zanelatto
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GUIA DE CIVISMO: O PAPEL DA IGREJA CATÓLICA NA FORMAÇÃO MORAL DOS/DAS ESTUDANTES BRASILEIROS/AS (1969)

Gilmara Duarte Plácido, Giani Rabelo
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COM A(S) PALAVRAS(S), AS CRIANÇAS

Gislene Camargo
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AGROTURISMO E MUSEU AO AR LIVRE PRINCESA ISABEL-RELATO DE EXPERIÊNCIA

Janaina Veronezi Alberton, Teresinha Baldo Volpato
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LÍNGUA INGLESA E PERIFERIA: ESPAÇODE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL

Juliana Silva dos Santos, Paulo Peixoto de Albuquerque
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LITERATURA INFANTIL E A MATEMÁTICA

Jussara Sutério Fogaça, Carmen Kaiber
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AS CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA ORAL NO ENSINO DE HISTÓRIA

Krislaine da Cruz de Campos
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CHANCE: O EREMITA PÓS-MODERNO EM UM JARDIM DE IDENTIDADES

Leandro De Bona Dias, Gladir da Silva Cabral
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MUSEUS: LUGARES DE AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO ARTÍSTICO-CULTURAL

Leandro Jung
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LINGUAGEM PUBLICITÁRIA: UM ESTUDO SOBRE OS RECURSOS ESTILÍSTICOS UTILIZADOS PELOS COMUNICADORES

Lucas Pereira Damazio
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MODIFICAÇÕES ESTRUTURAIS NO ENSINO CATARINENSE: AS NACIONALIZAÇÕES DO ENSINO

Marcos Juvencio de Moraes
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O ENSAIO COMO FORMA EM WALTER BEJAMIN: ALEGORIA PARA AS CATEGORIAS DE EXPERIÊNCIA E NARRATIVIDADE, TEMPO, HISTÓRIA E PROGRESSO

Maria Cecília Paladini Piazza
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A CULTURA ESCOLAR NA ACADEMIA DA POLÍCIA CIVIL DE SANTA CATARINA (1967-1977)

Maria Aparecida Casagrande
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INFÂNCIAS E "ARTES" DAS CRIANÇAS: MEMÓRIAS, DISCURSOS E FAZERES (SUL DE SANTA CATARINA - 1920 A 1950)

Marli de Oliveira Costa
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O LUGAR DA FORMAÇÃO LEITORA NA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE LETRAS – (LÍNGUA PORTUGUESA) DA UNESC

Naiara Beatriz de Souza da Silva, Talita Duarte de Jesus
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O TEATRO MÁGICO E SUAS PEDAGOGIAS, À LUZ DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO

Nara Cristine Thomé Palácios Cechella
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O HIGIENISMO E A EUGENIA NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA DE SANTA CATARINA NO INÍCIO DO SÉCULO XX: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DE LEITURAS DA COLEÇÃO FONTES

Nicholas Cardoso Gomes da Silva, Leonete Luzia Schmidt
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OS RECADOS DA FESTA DO COLONO DE MARACAJÁ/SC- (1989-2013): IDENTIDADE CULTURAL, GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO

Odécia Almeida de Souza
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RELAÇÃO ESCOLA E UNIVERSIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DO PROJETO “LER & EDUCAR”

Mariza Cardoso da Cunha, Rosângela Comim Sartori, Sonia Horacio Laureano
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O SERTÃO E A LEI: AS FACES DA JUSTIÇA EM GRANDE SERTÃO:VEREDAS

Samuel Cardosoome, André Cechinel
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O GÊNERO NAS IMAGENS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO: A INVISIBILIDADE DAS MULHERES

Susane Da Costa Waschinewski, Giani Rabelo
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DANÇA: FORMA DE EXPRESSÃO E DE CONHECIMENTO EMINENTEMENTE FORMATIVA

Tainã Moreira Gomes
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AS ASSOCIAÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA EM SANTA CATARINA: ENTRE A ESCOLA NOVA E A PEDAGOGIA TRADICIONAL

Vanessa Massiroli, Giani Rabelo
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DE ESCOLA PROFISSIONAL FEMININA À ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CARLOS DE CAMPOS (SP): DESENHO, MUSEU E ARTE

Vera Vicchiarelli, Maria Lucia Mendes de Carvalho
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SAPATILHAS COMPARTILHADAS: MEMÓRIAS E SIGNIFICADOS DE UMA PROFESSORA DE BALLET1

Viviane Maria Candiotto, Gladir da Silva Cabral, Giani Rabelo
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Formação e Gestão em Processos Educativos

A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO (PRONATEC)

Ana Claudia Figueiredo, Rafael Rodrigo Mueller
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ENTENDIMENTO DOS EDUCADORES SOBRE PROMOÇÃO DA SAÚDE

Ana Paula Macan Damiani, Janine Moreira
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O DIREITO À EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE

Caroline Caldas Lemons
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A INTERNACIONALIZAÇÃO COMO DESAFIO NO ENSINO SUPERIOR: DOS GANHOS INDIVIDUAIS AOS IMPACTOS INSTITUCIONAIS

Charlene Soares, Gildo Volpato
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FINANÇAS PESSOAIS PARA ESCOLAS MUNICIPAIS DO TERRITÓRIO PAULO FREIRE

Claudio Henrique Tancredo, Max Richard Coelho Verginio, Jucélia da Silva Abel
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O USO DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLD DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOCENTES PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS CONSIDERANDO A RELAÇÃO ENTRE CONTEÚDOS GRAMATICAIS E POESIA

Cláudio Luiz Melo da Luz, Cíntia Luzana da Rosa, Daise da Silveira Manenti
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PARTICIPAÇÃO DOS PAIS E GESTÃO ESCOLAR: O OLHAR DA COMUNIDADE ESCOLAR

Daiana Silveira Colombo Dieter, Antonio Serafim Pereira
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FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A EJA NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA: OS PRESSUPOSTOS FREIREANOS (2001-2004)

Demerva Haidée Dias Moreira, Janine Moreira
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O PROCESSO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: ALGUNS DADOS - 2001 e 2012.

Fernanda Zanette de Oliveira
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A COMUNICAÇÃO SEGUNDO A PROPOSTA CURRICULAR MARISTA E A DIALOGICIDADE DE PAULO FREIRE

Ingrid Roussenq Fortunato Martins
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PERSPECTIVAS E CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL EVIDENCIADAS NAS DISSERTAÇÕES E TESES PRODUZIDAS NO PERÍODO DE 2011 A 2014

Ione Anhaia dos Santos
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GESTÃO ESCOLAR: POR UMA PRÁXIS TRANFORMADORA

Josiane Benedito Vilarino, Juliana dos Santos Rocha, Luciene Maldonado
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD E A FORMAÇÃO COMPLEMENTAR NO CURSO DE MAGISTÉRIO PRESENCIAL: AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES

Josiane da Silveira dos Santos, Ricardo Luiz de Bittencourt
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MODELO PARA ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DE RESUMO – A RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA INICIAL E A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOS ENFERMEIROS NO ATENDIMENTO AO PACIENTE ONCOLÓGICO – UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE (UNESC)

Kelli Pazeto Della Giustina, Janine Moreira
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COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) COMO INSTÂNCIA ESTRATÉGICA DE AVALIAÇÃO, NA VISÃO DE SEUS INTEGRANTES

Kelli Savi da Silva
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TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO E PRÁTICA DOCENTE: INVESTIGAÇÕES EM DOIS CURSOS DE GRADUAÇÃO - ADMINISTRAÇÃO E DIREITO

Carla Madeira Debastiani, Winny Guimarães da Silva, Kelly Gianezini
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DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: A PERCEPÇÃO DOS FORMANDOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNESC

Milla Lúcia Ferreira Guimarães, Gildo Volpato
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CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DAS TRÊS BASES DO NOVO MODELO DE FORMAÇÃO DE ANTÓNIO NÓVOA

Paula Henrique Batista, Ricardo Luiz de Bittencourt
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O HABITUS DO PROFESSOR ADMINISTRADOR NO SUL CATARINENSE

Rovânio Bussolo, Gildo Volpato
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PERSPECTIVAS DE GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTICULAÇÃO ENTRE O ADMINISTRATIVO E O PEDAGÓGICO

Soênia Maria Fernandes
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DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E PLANEJAMENTO EM SANTA CATARINA 1955-2010

Giane Rabelo, Liara Darabas Ronçani, Suzane Waschineweski
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PERSPECTIVAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO EXTREMO SUL CATARINENSE, PÓS LDB Nº 9.394/96: COMPARANDO RESULTADOS DE ARARANGUÁ E CRICIÚMA

Antonio Serafim Pereira, Suzemar Fenilli de Freitas
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PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DOCENTE NO INÍCIO DA CARREIRA: INFLUÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Viviani Dias Cardoso, Gildo Volpato
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REFLEXÕES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE

Wagner Blauth
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