A UNIVERSIDADE AUTÔNOMA INDÍGENA INTERCULTURAL (UAIIN-CRIC) A PARTIR DE UM OLHAR BRASILEIRO: OS DESAFIOS DE UMA FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DESCOLONIAL
Resumo
A presente pesquisa, por meio de uma abordagem ana-dialética dusseliana, um procedimento histórico-crítico e teórico-bibliográfico, propõe uma análise teórico-bibliográfica sobre a Universidade Autônoma Indígena Intercultural do Conselho Regional Indígena de Cauca (UAIIN-CRIC), especialmente sobre o currículo do programa de direito próprio intercultural, como um possível paradigma para o desenvolvimento de uma educação jurídica de cunho crítico-descolonial no Brasil. Essas investigações foram essenciais para a ampliação da perspectiva epistemológica sobre a qual se pode projetar teorizações sobre as possibilidades de construção de uma formação jurídica crítica e descolonizadora, criativa, promotora da vida humana, revelando que alguns valores do programa de formação jurídica da UAIIN-CRIC podem espelhar mudanças na academia brasileira, sendo essenciais para a promoção de investigações sobre as cosmopercepções desenvolvidas na realidade própria do Brasil.
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