EDUCAÇÃO E O TRABALHO: RELAÇÕES NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
DOI:
https://doi.org/10.18616/lendu.v9i2.10134Resumo
O presente artigo se propõe analisar possíveis relações estabelecidas entre educação e trabalho na perspectiva de estudantes do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola da rede privada do extremo Sul de Santa Catarina. Para a coleta de informações foi realizada pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, utilizando como referencial teórico os autores que se dedicam às reflexões sobre educação e trabalho: Frigotto (2001, 2008), Kuenzer (2000), Saviani (1994,1996), Gramsci (2001) e Marx (1983, 2010). Utilizou-se também como procedimento metodológico um questionário estruturado para coleta de dados. Os resultados da pesquisa evidenciaram que os estudantes relacionam trabalho e educação a partir de suas vivências cotidianas e expectativas de futuro, visualizando a realização dessas expectativas ao ingressarem no ensino superior e no mercado de trabalho.
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