DESENHANDO COM A TESOURA: O ENCANTAMENTO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM A POESIA NA ARTE DE MARIA CININHA
Resumo
A presente experiência do Pibid UNESC, Subprojeto de Artes Visuais está relacionada à poesia presente no desenho enquanto produção cultural da criança. Também trata da importância da construção de um repertório cultural e o papel dos(as) docentes neste processo. E a aproximação das criações da artista Maria Cininha propiciaram uma (re)significação do desenho, da poesia e da experiência na aula de Arte na escola. Reflexão sobre práticas, materiais e possibilidades de proposições pedagógicas diversificadas nas aulas de Arte com crianças dos anos iniciais da Educação Básica. Buscou-se avançar das estereotipadas releituras, de práticas que quase sempre não ultrapassam a aplicação de técnicas engessadas e reduzidas, para significativas experimentações com materiais diversos, abordando a linguagem do desenho em campo ampliado com a colagem. A inserção nos espaços escolares e a atuação em uma abordagem interdisciplinar na escola, marcaram a participação ativa dos acadêmicos bolsistas em todas as etapas das proposições desta experiência.
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