O O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NA PROPOSIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

O intuito  deste resumo é apresentar o estudo teórico, metodológico e o desenvolvimento do conceito de  geometria plana,  no sexto ano, turma 602 de uma  Escola Municipal de Educação Básica de Criciúma-SC. Esta pesquisa foi realizada durante as disciplinas de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I e II, no curso de Matemática-Licenciatura da Unesc, no ano de 2022. O embasamento teórico se deu por meio da leitura de artigos e dissertações que abordam sobre os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural (THC). A THC se constitui como referencial relevante, uma vez que, as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma,  documento que orienta a prática pedagógica é amparada por esta teoria.

Para o aprofundamento do conceito de geometria nos pautamos na Teoria do Ensino Desenvolvimental do sistema Elkonin-Davidov. Esse modo de organização do ensino tem como objetivo principal levar, os estudantes, a desenvolverem o pensamento teórico por meio da apropriação dos conhecimentos científicos.