Perspectivas do ensino de Direitos Humanos na formação de oficiais da Polícia Militar do Pará

um enfoque institucional-regulatório.

Autores

  • Sony Anderson Pinheiro Serrão

Resumo

Os Direitos Humanos estão no cerne dos debates envolvendo a segurança
pública, de maneira que a tendência é que ainda na formação inicial seja estabelecido
um modelo profissional que se adeque aos parâmetros internacionais e nacionais,
preparando o profissional da segurança pública para saber e aplicar tratamento à
população baseado em tais direitos (LOPES, RIBEIRO, TORDORO, 2016). Nesse
sentido, o objetivo deste trabalho será analisar de que forma é regulamentado pela
Polícia Militar do Estado do Pará (PM PA) a formação em Direitos Humanos para os
cadetes do curso de formação de oficiais da instituição militar.
Para cumprir tal finalidade, foi realizada pesquisa de natureza qualitativa,
com abordagem descritivo-analítica, inferindo-se dados e interpretações acerca das
normas e orientações institucionais. Foram analisadas a Diretriz-geral de educação
da PM PA, o projeto pedagógico formativo do curso de formação de oficiais (CFO) e
o Programa de Disciplinas do Curso de Formação de Oficiais 2025-2026, com o fito
de identificar como o ensino em Direitos Humanos estão previstos em tais normas,
sua carga horária, os métodos e as abordagens pedagógicas, bem como refletir sobre
os desafios e limites da abordagem dos direitos humanos na formação do cadete.

Biografia do Autor

Sony Anderson Pinheiro Serrão

Bacharel em Direito. Cadete do Curso de Formação de Oficiais da Academia de Polícia Militar
“Coronel Fontoura”. E-mail: sony.serrao@gmail.com.

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Publicado

2025-12-11