A CONCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO SUL A RESPEITO DA APLICAÇÃO DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Resumo
O presente artigo questiona a amplitude do conhecimento dos profissionais da educação do município de Santa Cruz do Sul/RS, sobre a aplicação do sistema de garantias de direitos de crianças e adolescentes. Para tanto, apresenta-se o histórico da declaração dos direitos e das garantias aplicadas a criança e ao adolescente, no Brasil. Em seguida, com base a dados oriundos da pesquisa de campo, se apresenta um breve diagnóstico sobre a concepção dos profissionais da educação a respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente, para então destacar seu posicionamento frente ao Sistema de Garantia de Direitos. O método de abordagem utilizado é dedutivo e método de procedimento documental, bibliográfico, qualitativo, com investigação de campo. Conclui-se o trabalho, destacando que é perceptível a existência de algumas fragilidades na compreensão dos profissionais da educação, frente ao Sistema de Garantia de Direitos da criança e do adolescente.
Palavras-chaves: Crianças. Direitos. Educação. Garantia.
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