A PANDEMIA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO: A (IN)EFETIVIDADE DO DIREITO SOCIAL À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE
Resumo
O presente artigo acadêmico objetiva tratar sobre o agravamento na inefetividade do direito à educação trazido pela pandemia do Covid-19 à grande parte da população marginalizada e economicamente excluída, bem como sobre a responsabilidade do
Estado na promoção e proteção do direto à educação. A metodologia utilizada para elaboração deste trabalho se deu através do levantamento de dados de boletins de centros de pesquisas e levantamento bibliográfico. O resultado que se pode apontar
é a falta da atuação Estatal na efetivação do direito à educação no novo modelo educacional de aulas remotas, principalmente no que se refere aos grupos sociais vulnerabilizados, evidenciando a desigualdade ainda presente no contexto brasileiro.
Palavras-chave: Acesso à internet. Covid-19. Direito à Educação. Direito Social. Pandemia.
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