EMPODERAR PARA A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES EM GRÊMIOS ESTUDANTIS COMO FERRAMENTA FORTALECEDORA DO PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Resumen
Este trabalho tem como tema a participação de estudantes em Grêmios Estudantis como ferramenta fortalecedora do protagonismo na educação básica. O objetivo geral foi o de analisar os benefícios dos espaços de fomento de diálogo dentro de escolas de educação básica quando se trata de empoderar adolescentes, para que sejam porta-vozes de suas próprias demandas e para que se alcance a educação democrática.
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