POR UMA MESTRIDADE ÉTICA: PARA ADIAR O FIM DO MUNDO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v13i3.8330

Resumo

O presente artigo, tem como objetivo refletir, à luz da ética apresentada por Emmanuel Lévinas (2011) e Enrique Dussel (1982), o reconhecimento do outro como mestre. É fruto de pesquisa realizada no âmbito de mestrado em Filosofia. Utiliza-se de uma metodologia teórico, bibliográfica de perspectiva fenomenológica e hermenêutica para tecer um conjunto de reflexões sobre os conceitos de diálogo, mestridade, relação com o outro, habitação do ser, etc. Propõe para o leitor um aprofundamento filosófico dos conceitos supracitados a fim de ponderar a necessidade de uma ética da alteridade, que reconhece o outro como mestre, na relação entre sujeitos. Em suas considerações finais, aponta que movimentos cooperativos entre sujeitos que se relacionam e que aprendem conteúdos éticos nessa relação, podem se constituir como ação para adiar o fim do mundo.

Biografia do Autor

Élsio José Corá, UFFS

Pós-doutorado pela Universidade do Porto (Portugal). Doutor em Filosofia pela PUC/RS, com estágio de doutorado na Università degli Studi di Napoli Federico II (Itália). Mestrado e Graduação em Filosofia pela UFSM. Docente do Curso de Graduação em Filosofia e do Programa de Pós-graduação Stricto Senso (Mestrado) em Filosofia da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS).

Downloads

Publicado

2024-11-05

Edição

Seção

Dossiê: EDUC(AÇÕES) PARA ADIAR O FIM DO MUNDO