MULHERES EGRESSAS DA EJA NO ENSINO SUPERIOR – LUTAS E CONQUISTAS
DOI:
https://doi.org/10.18616/rsp.v4i2.6181Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo geral conhecer as trajetórias das mulheres egressas da EJA que ingressaram no Ensino Superior. Como objetivos específicos: analisar a trajetória socioeducacional e sociocultural de mulheres egressas da EJA que cursam o Ensino Superior; identificar o perfil do aluno que frequenta a EJA e conhecer as políticas pedagógicas e práticas educacionais que auxiliam no acesso e permanência das mulheres egressas da EJA no Ensino Superior. A pesquisa terá caráter qualitativo, por meio de entrevista com quatro mulheres matriculadas no Ensino Superior que tenham estudado e concluído o Ensino Médio na modalidade Ensino de Jovens e Adultos – EJA. Os resultados desta pesquisa apontam que todas as quatro entrevistadas tiveram apoio e incentivo de alguém para que o Ensino Superior não fosse somente um sonho, mas, também, se tornasse uma realidade. Foram pais, irmãs, amigas que, de alguma forma, as encorajaram a viver essa realidade.
PALAVRAS CHAVE: EJA. Mulheres. Perfil. Universidade
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