AVALIAÇÃO DA FLEXIBILIDADE DOS ISQUIOTIBIAIS EM JOVENS SEDENTÁRIOS E IRREGULARMENTE ATIVOS DO ENSINO MÉDIO DE BELO HORIZONTE/MG.

Autores

  • Renata Ribeiro da Silva Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.
  • Luciana Sucasas Vani Carneiro Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.
  • Filipe Tadeu Sant`Anna Athayde Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.
  • Carlos Alexandre Batista Metzker Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

DOI:

https://doi.org/10.18616/inova.v11i2.6083

Resumo

Os jovens do ensino médio têm sido caracterizados como grupo de risco para diversos tipos de afecções musculoesqueléticas em razão dos hábitos de vida adotados, especialmente pela permanência em posturas estáticas durante as longas jornadas de estudos. Foi objetivo desse estudo verificar a flexibilidade dos isquiotibiais (IT) de estudantes sedentários e irregularmente ativos de uma escola pública do ensino médio de Belo Horizonte/MG. Foi realizado um estudo observacional, transversal, analítico e quantitativo, que avaliou 27 estudantes do ensino médio, de ambos os sexos, com faixa etária entre 16 e 18 anos, classificados como sedentários e irregularmente ativos. A flexibilidade dos músculos IT, do lado dominante, foi mensurada por goniometria. Além de estatística descritiva, foi realizada uma análise comparativa da flexibilidade entre os sexos e de correlação linear considerando-se a idade. Todos os estudantes participantes do estudo (100%) apresentaram algum grau de déficit de flexibilidade dos IT, sendo que a maioria (59,3%) apresentou ADM de extensão do joelho avaliado variando entre 140 a 165 graus. Não houve correlação entre flexibilidade e idade e tampouco diferença significativa na comparação de flexibilidade entre os sexos. Ao final do estudo concluiu-se que todos os alunos participantes do estudo apresentaram déficit de flexibilidade dos IT e não houve significância estatística ao se considerar esses dados em relação ao sexo ou à idade.

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Biografia do Autor

Renata Ribeiro da Silva, Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

Acadêmica do curso de Fisioterapia da Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

Luciana Sucasas Vani Carneiro, Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

Fisioterapeuta, Mestrado em Educação em Diabetes (Santa Casa de BH) e docente do curso de Fisioterapia da Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

Filipe Tadeu Sant`Anna Athayde, Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

Fisioterapeuta, Doutor em Ciências da Saúde (UFMG) e docente do curso de Fisioterapia da Faculdade de Ensino de Minas Gerais – FACEMG.

Carlos Alexandre Batista Metzker, Faculdade de Ensino de Minas Gerais - FACEMG.

Fisioterapeuta, Mestrado em Administração (Fundação Pedro Leopoldo), coordenador e docente do curso de Fisioterapia da Faculdade de Ensino de Minas Gerais – FACEMG.

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Publicado

2021-05-22

Edição

Seção

Atenção à Saúde