SÍNDROME DE BURNOUT ENTRE PROFESSORES ATUANTES EM ESCOLAS PÚBLICAS SOB A ÁREA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA TERRITÓRIO PAULO FREIRE

Authors

  • Gabriella Barbosa Nadas Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Ana Alini da Silva Leandro Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Vanessa Peruchi Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Vanessa Somariva Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Jacks Soratto Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Luciane Bisognin Ceretta Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Fabiane Ferraz Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Francielle Lazzarin Freitas Gava Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Cristiane Damiani Tomasi Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Abstract

O estresse é um fator de risco para várias patologias, sendo ele preocupante em diversas profissões, especialmente no meio pedagógico. Tanto na natureza do trabalho do professor quanto no contexto em que exerce suas funções, existem fatores estressores que podem levar à síndrome de Burnout, sendo esta definida como um estado de esgotamento físico e mental cuja causa está intimamente ligada à vida profissional. Este estudo tem como objetivo verificar a frequência da síndrome de Burnout entre professores de escolas públicas.

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Author Biographies

Ana Alini da Silva Leandro, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Vanessa Peruchi, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Vanessa Somariva, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Jacks Soratto, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva – PPGSCol

Luciane Bisognin Ceretta, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva – PPGSCol

Grupo de Pesquisa em gestão do cuidado, integralidade e educação na saúde - GECIES

Fabiane Ferraz, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva – PPGSCol

Grupo de Pesquisa em gestão do cuidado, integralidade e educação na saúde - GECIES

Francielle Lazzarin Freitas Gava, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Núcleo de Estudos e Pesquisas em Integralidade e Saúde– NEPIS

Cristiane Damiani Tomasi, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva – PPGSCol

Published

2018-06-25