PREVALENCIA DEL USO DE PSICOESTIMULANTES ENTRE ESTUDIANTES DE MEDICINA EN UNA UNIVERSIDAD DEL EXTREMO SUR DE CATARINA
DOI:
https://doi.org/10.18616/inova.v15i5.7952Resumen
La mejora cognitiva se puede definir como la amplificación o extensión de las capacidades básicas de la mente. Los psicoestimulantes, cuando están bien indicados en casos de enfermedad psiquiátrica, ayudan a mejorar la calidad de vida de los pacientes. Sin embargo, en los casos en que no exista indicación médica, el uso de estos fármacos puede generar numerosos efectos negativos. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la prevalencia del uso de psicoestimulantes entre estudiantes de medicina de una Universidad ubicada en la región sur de Santa Catarina. Se trata de un estudio observacional analítico de corte transversal, con recolección de datos primarios y un enfoque cuantitativo. Participaron de la investigación académicos de la carrera de medicina de una Universidad del sur de Santa Catarina que respondieron el formulario en línea enviado por la plataforma Google Forms. Los datos recopilados se analizaron utilizando el software IBM Statistical Package for the Social Sciences (SPPS) versión 21.0. Un total de 227 estudiantes de medicina participaron en la encuesta, siendo el 68,7% de los participantes mujeres, con edades entre 17 y 43 años, con una edad promedio de 22,73 años. El 83,7% manifestó haber consumido ya psicoestimulantes en algún momento de su vida, siendo el 75,7% el consumo de cafeína, el 35,6% de taurina, el guaraná en polvo el 30,8%, el metilfenidato el 14,5% y el tabaco el 11,8%. Sólo el 12,3% informó que tenía receta para tomar medicamentos. No hubo diferencia estadísticamente significativa en el análisis entre el perfil sociodemográfico de los estudiantes que usaban y los que no usaban psicoestimulantes. Se necesitan estudios futuros para comprender los posibles impactos del uso exacerbado de psicoestimulantes entre los estudiantes.Descargas
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