Percepções sobre a imagem corporal de alunos do Ensino Médio em escolas públicas de Corumbá-MS
DOI:
https://doi.org/10.18616/inova.v16i2.9205Resumen
A imagem corporal dos jovens está relacionada aos componentes físicos, psicológicos e ambientais sobre a percepção de seu corpo. Esses aspectos podem afetar a saúde dessa população, favorecendo a distorção da própria imagem. O presente trabalho objetivou descrever as percepções da imagem corporal de estudantes do ensino médio, debatendo alguns indicadores sobre padronização e realidade desses jovens quanto a sua imagem corporal. Estudo transversal, de caráter descritivo/participativo, utilizou abordagem qualitativa/quantitativa, por meio de questionário semiestruturado/múltiplas escolhas. Foram avaliados 90 estudantes, 37 do sexo feminino e 53 do sexo masculino. Verificou-se que os meninos buscam corpo forte e definido, não se preocupam por estarem acima do peso. As meninas têm maior preocupação com “padrões” das mídias, buscando emagrecer e ter um corpo definido. Comparando meninos e meninas, percebe-se uma padronização de imagem corporal não tão diferente, já que o objetivo foi ter corpo “sarado”. Na percepção da imagem corporal, os meninos estão satisfeitos e as meninas insatisfeitas, embora os dois grupos desejam mudar o corpo. Os resultados apontam insatisfação corporal de ambos, refletindo na busca do “corpo perfeito” idealizado ou no padrão atual de beleza nas mídias. Ademais, destaca-se a importância da temática (imagem corporal) no contexto escolar para alertar os alunos sobre adoção de hábitos saudáveis, autoaceitação e dos riscos da busca por um “corpo perfeito”.
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