DIAGNÓSTICO SOBRE A FALTA DE MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
Resumo
Este trabalho objetivou identificar as principais causas da desmotivação dos alunos nas aulas de Ciências Naturais, em escolas públicas. Para alcançar este fim, foram aplicados questionários com um grupo de 62 alunos que estudam em uma escola pública de Itajaí – SC.Downloads
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