A EXPERIÊNCIA DO TRABALHO SOCIOEDUCATIVO NO MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ/SC
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v5i1.2480Resumo
O presente artigo busca apresentar um resgate histórico do trabalho
do Serviço Social desenvolvido no decorrer dos anos no município de Balneário
Camboriú. Volta-se para o estudo da relação entre o Serviço Social e a política
educacional no âmbito da Educação Infantil, procurando contextualizar o leitor
sobre os desafios impostos hoje à categoria profissional, que materializam os
anseios e perspectivas profissionais daqueles inseridos na política educacional.
Para compreender esta questão, realizamos um estudo bibliográfico e aplicação
de um questionário às gestoras dos Núcleos de Educação Infantil do município.
Percebe-se a necessidade e o fortalecimento do Serviço Social educacional no
decorrer dos anos, com vistas à promoção e prevenção das expressões do
trabalho social, como as questões relativas aos processos de desenvolvimento e
aprendizagem das crianças dos Núcleos de Educação Infantil do município de
Balneário Camboriú.
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