GAMIFICAÇÃO E DIREITO

UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO

Resumo

O processo de ensino-aprendizagem vem passando por inúmeras transformações ao longo dos anos. O professor, durante muito tempo, era visto como principal responsável por transmitir o conhecimento ao estudante, porém este entendimento tem se demonstrado a cada dia mais defasado e ultrapassado, isto porque descobriu-se que o verdadeiro conhecimento só é construído através da participação ativa do estudante no processo de formação de seu conhecimento. Diante de tais premissas, criou-se diferentes métodos pedagógicos, que são classificados como metodologias ativas, que tem por objetivo facilitar o processo de ensino aprendizagem dos estudantes. Dentre tantos métodos, há a chamada “gamificação” que, de forma simples, pode ser entendida como a utilização de recursos comuns do mundo dos games, aplicados a didática pedagógica afim de tornar a compreensão do material mais prazeroso e prático. Neste liame, a presente pesquisa se mostra oportuna uma vez que tem por objetivo geral analisar a aplicação do método de gamificação como contribuição ao ensino jurídico. Para realização da presente pesquisa, adotou-se o método monográfico e das técnicas de pesquisa bibliográfica, documental e de abordagem quantitativa a partir de um estudo de caso único. Assim, foi realizada a aplicação de um questionário online com os estudantes de uma disciplina de direito ambiental do curso de Direito através do google forms. Ao final do estudo, pode-se perceber que a aplicação da gamificação na visão dos próprios estudantes favorece o processo educacional e aprendizagem em diversos aspectos, tanto no que se refere a compreensão e assimilação dos conteúdos como também pelo fato de tornar o ensino mais dinâmico e prazeroso.