A linguagem teatral na formação do estudante
ações de extensão no Colégio Unesc
DOI:
https://doi.org/10.18616/re.v8i1.8161Resumo
O presente artigo caracteriza-se como um Relato de Experiência a partir das atividades do projeto de extensão intitulado A linguagem teatral como formadora na comunicação verbal e corporal dos estudantes, realizadas durante os anos de 2021 e 2022. Bolsistas do Curso de graduação em Teatro, acompanhadas por seu professor orientador, desenvolveram, junto a estudantes do Ensino Médio do Colégio Unesc – Universidade do Extremo Sul Catarinense, técnicas teatrais para o aperfeiçoamento da comunicação verbal e corporal dos jovens, futuros sujeitos emancipados, que, a partir das experiências tenham possibilidades de aprimorar o convívio e as relações em sociedade. As atividades prático-teóricas desenvolvidas foram embasadas nas pesquisas de Augusto Boal, Jerzy Grotowski, Viola Spolin, entre outros. A experiência do projeto se mostrou um desafio para as bolsistas e para os estudantes, pois a linguagem do teatro exige movimento e transformação.
Palavras-chave: Colégio Unesc; Linguagem teatral; Ensino médio.
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