Utilização de aplicativos para o ensino de habilidades motoras específicas em contextos esportivos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18616/inova.v16i2.8592

Resumo

O objetivo do presente estudo foi analisar os aplicativos disponíveis no Google Play Store® para o ensino de habilidades motoras específicas em contextos esportivos, considerando as possibilidades de feedback. Esta pesquisa utilizou um método qualitativo, com técnicas da Netnografia para realizar uma análise dos dados online. Desse modo, foram selecionados apenas 05 aplicativos, e os recursos mais reportados para possiblidade de feedback foram informação verbal e visual, através de áudios e gravações de vídeo. Constatou-se que, os cincos aplicativos selecionados apresentaram pontos fortes e flexíveis, com diversas funcionalidades, mas todos possuem opções de feedback para aprimorar o ensino de habilidades motoras em contextos esportivos.

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Biografia do Autor

José Humberto Alves, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Mestrando pelo programa de pós-graduação em Educação Física PPGEF/UFTM, subárea Epidemiologia da Atividade Física. Profissional de Educação Física pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Atividade Física, Exercício Físico e Saúde - GEPAFES/UFTM. Membro do Núcleo de Estudos em Atividade Física e Saúde - NEAFISA/UFTM.

Roberta Vitória Azevedo Do Amaral, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Acadêmica do curso Bacharelado em Educação Física pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM. Participou da Liga Acadêmica de Avaliação Física – LAAF. Membro do Projeto de Extensão Programa de Atividades Gímnicas da Universidade – PAGU. Membro do Projeto de Extensão Aqua. Participa da Liga Interdisciplinar Aquática - LIA.

Yago dos Anjos Donato dos Santos, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Acadêmico do Curso Bacharelado em Educação Física pela Universidade Federal do Triangulo Mineiro - UFTM. Participou da Liga Acadêmica de Psicologia do Esporte - LAPSIE – UFTM. Membro do Projeto de Extensão Programa de Atividades Gímnicas da Universidade – PAGU. Membro do Laboratório de Pesquisa em Biologia do Exercício – BioEX – UFTM.

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Publicado

2026-06-30

Edição

v. 16 n. 2 (2026): Revista Inova Saúde

Seção

Tecnologias em Saúde

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