A PSICOTERAPIA INFANTIL NA VISÃO PSICODRAMÁTICA: A CRIANÇA EM CENA

Autores

  • Fabricia Espindola Pereira UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC http://orcid.org/0000-0002-1340-347X
  • Elenice de Freitas Sais UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC
  • Amanda Castro UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC
  • Jamile Rosa Ladislau VIVER PSICOLOGIA PSICODRAMA - VIVERPSI

DOI:

https://doi.org/10.18616/inova.v10i1.3463

Resumo

O presente artigo é uma revisão integrativa, que aborda sobre a psicoterapia infantil na visão psicodramática, trazendo um pouco sobre a história do psicodrama e como esta abordagem surgiu. Traz alguns conceitos importantes no psicodrama e de que forma estes contribuem dentro da psicoterapia. Busca-se compreender como esta teoria funciona e quais benefícios proporciona para a psicoterapia infantil, englobando questões acerca da espontaneidade da criança, de como trabalhar o lúdico, do brincar/brinquedo (ludoterapia) e quais proveitos se pode tirar destas brincadeiras na realidade suplementar do “como se”, mostrando a importância de tais, dentro da abordagem psicodramática. Os resultados deste estudo foram que o psicodrama infantil busca a espontaneidade na criança perdida, fazendo com que esta consiga desenvolver confiança em si mesma, utilizando os recursos já citados, mostrando as contribuições da abordagem dentro da psicoterapia infantil. 

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Publicado

2020-06-15

Edição

Seção

Saúde e Processos Psicossociais