AS CONFIGURAÇÕES DE SENTIDO EM TEXTOS FICCIONAIS PRODUZIDOS POR ALUNOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM FUNÇÃO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v0i0.2838Resumo
AS CONFIGURAÇÕES DE SENTIDO EM TEXTOS FICCIONAIS PRODUZIDOS POR ALUNOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM FUNÇÃO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINODownloads
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