OPTIMIZATION OF TEACHING OF THE COURSE "LIFE SAFETY" TO THE STUDENTS OF THE HUMANITIES UNIVERSITIES

Autores

  • Angela Cristina Di Palma Back Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC
  • Irina Kuvshinova NMSTU, Magnitogorsk, Russia

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v5i2.2999

Resumo

Abstract. The article presents the analysis of modern education at the humanities universities in Russia and abroad with the emphasis on the conditions for enhancement of teaching effectiveness of the discipline «Life Safety». The authors focus on the specifics of teaching the course «Life Safety» to students of the humanities universities, on the need to integrate scientific knowledge, both at the level of content and organization of educational process taking into account the specifics of future professional activity of students in the humanities.

Keywords: life safety, professional pedagogical training, humanities universities.

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Publicado

2016-11-30

Edição

v. 5 n. 2 (2016): Criar Educação - Revista do Programa de Pós-graduação em Educação - UNESC

Seção

Artigos

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