EVASÃO ESCOLAR: AS CAUSAS E AS CONSEQUÊNCIAS DE UMA NEGLIGÊNCIA SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v8i2.5179Resumo
O presente estudo tem por objetivo apresentar uma discussão acerca da evasão escolar, apontando suas causas, elucidando as possíveis consequências individuais e sociais, e abrindo pontos discursivos acerca de quais medidas podem ser tomadas de acordo com as demandas aplicadas nessa temática. Partindo de uma análise bibliográfica, foram selecionados teóricos que discutem a relação da evasão escolar com a decadência estrutural do país, buscando encontrar pontos de conexão entre o posicionamento social e as desistências ocorridas no contexto educacional. Trata-se de uma visão ampla sobre a atual posição de jovens e adultos não escolarizados no contexto educacional de ensino-aprendizagem.
Palavras-Chave: Evasão. Escolar. Desistências.
EVASION SCHOOL: THE CAUSES AND CONSEQUENCES OF A SOCIAL NEGLIGENCE
ABSTRACT: The present study aims to present a discussion about school dropout, pointing out its causes, elucidating the possible individual and social consequences, and opening discursive points about which measures can be taken according to the demands applied in this theme. Based on a bibliographical analysis, we selected theorists who discuss the relationship between school dropout and the country's structural decay, seeking to find points of connection between social positioning and dropouts occurring in the educational context. It is a broad view of the current position of young people and adults not enrolled in the educational context of teaching and learning.
Keywords: Evasion. School. Withdrawals
Downloads
Referências
ARAÚJO, Jurandir de Almeida. Educação e desigualdade: A conjuntura atual do ensino público no Brasil. Rev. Direitos Humanos e Democracia: Editora Unijuí, 2014 p. 125 - 157
BRASIL. Constituição Federal de 1988. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituição.htm>. Acesso em: 04 Set. 2018.
FERREIRA, F. A. Fracasso e evasão escolar. 2013. Disponível em:<http://educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/fracasso-evasao-escolar.htm>. Acesso em: 03 Set 2018.
GENTILI, Pablo. Desencanto e Utopia: A educação no labirinto dos novos tempos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008
JOSÉ, Adriano Rodrigues; BROILO, Cecília Luiza; ANDREOLI, Giovani Souza. A evasão na Unipampa– diagnosticando processos, acompanhando trajetórias e itinerários de formação. Universidade Federal do Pampa, 2010.
MENDES, Marcelo Simões. Da inclusão à evasão escolar: O papel da motivação no ensino médio. Campinas: 2013.
PATTO, Maria Helena Souza. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia, 1997.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Na qualidade de titular dos direitos autorais relativos à obra acima descrita, o autor, com fundamento no artigo 29 da Lei n. 9.610/1998, autoriza a UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense, a disponibilizar gratuitamente sua obra, sem ressarcimento de direitos autorais, para fins de leitura, impressão e/ou download pela internet, a título de divulgação da produção científica gerada pela UNESC, nas seguintes modalidades: a) disponibilização impressa no acervo da Biblioteca Prof. Eurico Back; b) disponibilização em meio eletrônico, em banco de dados na rede mundial de computadores, em formato especificado (PDF); c) Disponibilização pelo Programa de Comutação Bibliográfica – Comut, do IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), órgão do Ministério de Ciência e Tecnologia.
O AUTOR declara que a obra, com exceção das citações diretas e indiretas claramente indicadas e referenciadas, é de sua exclusiva autoria, portanto, não consiste em plágio. Declara-se consciente de que a utilização de material de terceiros incluindo uso de paráfrase sem a devida indicação das fontes será considerado plágio, implicando nas sanções cabíveis à espécie, ficando desde logo a FUCRI/UNESC isenta de qualquer responsabilidade.
O AUTOR assume ampla e total responsabilidade civil, penal, administrativa, judicial ou extrajudicial quanto ao conteúdo, citações, referências e outros elementos que fazem parte da obra.
DECLARAÇÃO DE ÉTICA E BOAS PRÁTICAS NA PESQUISA CIENTIFICA
A Revista CRIAR EDUCAÇÃO – PPGE/UNESC , ISSN eletrônico 2315-2452, dedica-se a cumprir as boas práticas de publicação científica no que diz respeito à conduta ética condizente com a editoração cientifica de periódicos. A prevenção da negligência também é uma responsabilidade crucial do editor e da equipe editorial da Revista Criar Educação: qualquer forma de comportamento antiético, no trato e respeito aos direitos das pessoas, bem como repudia o plágio em qualquer instância,. Adotamos como orientação consultiva as Resoluções do Código de Ética vigente que regem as boas práticas em pesquisa cientifica (Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde e Resolução 510/2016 (Pesquisas em Ciências Humanas e Sociais).
