PARRESÍA NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO: A DISCUSSÃO DE CASO COMO ESPAÇO DO DIZER-A-VERDADE

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DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v10i2.6542

Resumo

Para o SUAS, a supervisão técnica é o espaço de formação continuada em serviço criado para que trabalhadores e gestores, considerando aportes teóricos e metodológicos, possam qualificar continuamente o serviço que oferecem à população. Neste espaço, a discussão de caso, que busca analisar cada caso em suas especificidades, pode ser recurso de grande valor para a mobilização de reflexões direta e efetivamente associadas às práticas. Tal recurso, contudo, demanda dos participantes a disposição para que falem francamente sobre a realidade que encontram em suas práticas, suas alegrias e dificuldades. Sobre tal condição, propõe-se o estudo da parresía, n’A Coragem da Verdade, de Foucault, e as contribuições de tal noção para a compreensão da discussão de caso como o espaço do dizer-a-verdade.

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Biografia do Autor

Daniel de Raeffray Blanco Nascimento, Leped / FE / Unicamp

Pedagogo, mestre e doutorando em educação, todos os títulos pela Unicamp. Atua como supervisor técnico, e tem trabalhado com em diferentes organizações da sociedade civil voltadas para a garantia dos direitos das pessoas em situação de deficiência intelectual. É membro do comitê de educação da Federação Brasileira de Associações de Síndrome de Down.

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Publicado

2022-03-23

Edição

Seção

Dossiê