FORMAÇÃO DO SUJEITO NO DIZER VERDADEIRO E O MESTRE
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v10i2.6523Abstract
A presente investigação tem por objetivo analisar a formação do sujeito no dizer verdadeiro, e a responsabilidade do mestre nessa formação. Possui como questões norteadoras: é possível a formação do sujeito no dizer verdadeiro? Qual a incumbência do mestre nessa formação? O estudo, analisou as problemáticas expostas, a partir dos estudos realizados por Foucault, nos cursos ministrados no Collège de France entre os anos de 1982 a 1984. A investigação mostrou-se relevante, pois ao trabalhar com a parresía, Foucault questiona a formação dos sujeitos, a qual de acordo com seu pensamento deveria ser uma autoformação, ou melhor, práticas de si sobre si. E cabe ao mestre provocar o sujeito para a prática do cuidado de si, é responsabilidade do mestre conduzir o ser para a sua transformação em sujeito.
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