A EDUCAÇÃO SEXUAL NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v5i2.2809Resumen
O presente artigo visa investigar de que forma as/os professoras/es do 5º ano trabalham a Educação Sexual com seus/suas alunos/as. Para a realização da presente pesquisa adotou-se uma metodologia qualitativa e utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário, que foi aplicado a 7 (sete) professoras (todas são do gênero feminino) que lecionam na cidade de Criciúma - SC. Após a análise dos dados coletados, pode-se afirmar que há pouca compreensão acerca do conceito de sexualidade e Educação Sexual por grande parte das pesquisadas e que a Educação Sexual é ausente no currículo das escolas. Por isso, ao afirmarem sentirem-se preparadas para trabalhar a Educação Sexual, a maioria das professoras se contradiz, já que não é possível a realização de um trabalho efetivo tendo pouca compreensão sobre Educação Sexual e com sua ausência no currículo escolar.
Palavras-chave: Sexualidade. Educação Sexual. Currículo
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