GESTÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA
Resumen
Resumo: Há uma discussão de que maneira a comunidade pode participar da gestão escolar, podemos elencar como destaque para a participação através dos órgãos representativos dentro das escolas, como reuniões com a comunidade a respeito da construção do PPP da escola entre outras manifestações, como a organização de eventos, onde se tem uma possível ajuda financeira para a mesma, como bingos e rifas para concorrer a prêmios. Na maioria das vezes a família dos alunos , quando vêem seus filhos se formando no final do ano no Ensino Médio esperam que se realize uma formatura digna para a conclusão de uma etapa da vida,ou em uma excursão de alunos ,onde se unem e adquirem maneiras para ajudar nos custos para poder dar um lazer ou uma formação com relevância para seus filhos. O objetivo geral deste artigo é elencar como funciona uma gestão democrático-participativa efetiva nas escolas do Brasil. Os objetivos específicos são: compreender ao longo da histórica a origem da gestão organizacional escolar, sua estrutura e elencar como o ensino escolar atual se encontra nas gestões educacionais no Brasil. E como conclusão desse artigo, obtemos como resposta que sim há uma participação efetiva da sociedade com a escola, adquirindo assim uma gestão democrático-participativa no âmbito escolar no Brasil, isso depende claramente de um bom diretor que represente a escola um teor critico e participativo de todos os membros presentes no ambiente escolar.
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