A TESSITURA EXTENSIONISTA POR MEIO DE TEATRO: IMPACTOS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E NA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL COMUNITÁRIA
DOI:
https://doi.org/10.18616/re.v10i1.10000Resumo
Este artigo apresenta uma experiência de extensão universitária realizada pelo projeto “Diálogos sobre a Ecotox!”, da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), campus União da Vitória, que visou à promoção da sensibilização ambiental junto a crianças da educação infantil, por meio de teatro. A escolha dessa linguagem artística fundamentou-se por ser uma abordagem pedagógica que valoriza a ludicidade como estratégia para o ensino de conteúdos científicos nessa faixa etária, favorecendo a compreensão e engajamento infantil. O teatro “Guardiões da Floresta” abordou, de forma interativa, temas como o desmatamento, interações ecológicas e responsabilidade socioambiental. Metodologicamente, a ação envolveu a apresentação teatral realizada por acadêmicos extensionistas, com uso de fantasias, narração participativa e atividades complementares, como dinâmicas com fitas de cetim e o plantio de sementes, promovendo um ambiente de aprendizagem vivencial. Participaram da atividade 112 estudantes, divididos em dois grupos de idades variadas. A participação ativa das crianças, o reconhecimento de personagens e o envolvimento emocional nas cenas demonstraram que a linguagem teatral foi compreendida. Essa interação potencializou o interesse e a compreensão das crianças sobre a importância da preservação ambiental, estimulando a formação cidadã e a responsabilidade socioambiental. Além disso, os acadêmicos extensionistas desenvolveram habilidades essenciais à formação profissional, como comunicação, mediação de saberes e trabalho em equipe, vivenciando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Conclui-se que o uso do teatro como ferramenta pedagógica pode fortalecer o papel social da universidade, promovendo a democratização do conhecimento científico e impulsionando as transformações ambientais e sociais por meio de práticas educativas inovadoras.
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