OBSERVAÇÃO, EXPRESSÃO E VIVÊNCIA NA/COM NATUREZA: UMA HISTÓRIA PARA ADIAR O FIM DO MUNDO
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v13i3.8452Resumo
Relata-se nesta escrita uma experiência vivida com professores/as através da prática do Guia do/a Observador/a, como uma iniciativa para estimular o Pertencimento Ambiental e promover uma conexão mais profunda com a natureza. Por meio da análise de poemas construídos durante essa experiência, busca-se relacionar as vivências ao pensamento de Ailton Krenak, destacando a importância de adiar o fim do mundo por meio de práticas que conectem as pessoas à natureza, despertem afetos e estimulem a consciência ambiental. Por fim,enfatiza a relevância da disseminação dessas práticas entre educadores/as, visando multiplicar a conscientização e contribuir para a formação de cidadãos/ãs críticos/as e engajados/as na conservação ambiental.
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