CIBERESPAÇO INFANTIL E EDUCAÇÃO: USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v12i1.6650Abstract
O presente texto discute as contribuições do ciberespaço infantil para o desempenho cognitivo da criança. Apresenta como objetivos identificar como as crianças veem e usam as tecnologias na aprendizagem e quais tecnologias fazem parte com mais intensidade da educação infantil. É um texto de cunho bibliográfico e qualitativo, no qual se assevera que as interfaces tecnológicas devem ser utilizadas na educação infantil com uma visão crítica por parte dos envolvidos no ensino-aprendizagem. Defende-se que é preciso desenvolver formas de apoiar a criança a realizar a aprendizagem através da oferta de bons recursos, a exemplo das tecnologias digitais.Downloads
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