FORMAÇÃO DOCENTE E PEDAGOGIA: VISÃO DE DISCENTES SOBRE O CURSO
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v5i2.2810Resumen
Este estudo apresenta a visão de estudantes do curso de Pedagogia, do 4º ao 10º período, do Centro de Formação de Professores/CFP, da cidade de Cajazeiras/PB, Campus pertencente à Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. O objetivo geral foi compreender a percepção dessas alunas, a partir da realidade de cada uma. A pesquisa, de cunho qualitativo, levou em consideração o que elas pensam, sentem, ouvem, vêm, falam, fazem, suas dores e necessidades dentro e fora da universidade. Esse trabalho foi de extrema relevância, pois proporcionou momentos de escuta das estudantes, como pessoas que enfrentam várias dificuldades para estar na sala de aula, tais como: falta de apoio dos colegas devido o desprestígio econômico da docência. Apesar da satisfação demonstrada pelas alunas sobre o curso e a universidade que frequentam, bem como as perspectivas positivas quanto a profissão, sentem-se desvalorizadas mediante falas e opiniões de colegas e familiares.
Palavras-chave: Estudantes; Educação Superior; Realidade; Perspectivas.Descargas
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