A TENDÊNCIA HISTÓRICOA-CRÍTICA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA A PRODUÇÃO INTELECTUAL E EMANCIPAÇÃO

Autores/as

  • Andréa Kochhann Doutoranda em Educação pela UnB. Dedicação Exclusiva da Universidade Estadual de Goiás - UEG Câmpus de Jussara e São Luís de Montes Belos
  • Douglas Correia dos Santos Universidade Estadual de Goiás - UEG
  • Natalia Ribeiro Teixeira Universidade Estadual de Goiás - UEG

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v0i0.2875

Resumen

A TENDÊNCIA HISTÓRICOA-CRÍTICA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA A PRODUÇÃO INTELECTUAL E EMANCIPAÇÃO

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Publicado

2016-12-01

Número

2016: Edição Especial II Congresso Ibero-Americano

Sección

Educação e Formação de Professores

Licencia

Na qualidade de titular dos direitos autorais relativos à obra acima descrita, o autor, com fundamento no artigo 29 da Lei n. 9.610/1998, autoriza a UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense, a disponibilizar gratuitamente sua obra, sem ressarcimento de direitos autorais, para fins de leitura, impressão e/ou download pela internet, a título de divulgação da produção científica gerada pela UNESC, nas seguintes modalidades: a) disponibilização impressa no acervo da Biblioteca Prof. Eurico Back; b) disponibilização em meio eletrônico, em banco de dados na rede mundial de computadores, em formato especificado (PDF); c) Disponibilização pelo Programa de Comutação Bibliográfica –  Comut, do IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), órgão do Ministério de Ciência e Tecnologia.

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O AUTOR assume ampla e total responsabilidade civil, penal, administrativa, judicial ou extrajudicial quanto ao conteúdo, citações, referências e outros elementos que fazem parte da obra.

 

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